儿童学习能力和心智成长

项目简介

天策教育专注致力于5-18岁青少年学习能力提升和心智能力成长。运用科学训练方法提升孩子学习动力，以家庭教育指导为理念根基，有效解决孩子成长困惑、青春期问题，改善亲子关系、夫妻关系，促进家庭关系的和谐。以心理学为基石，结合互动体验式教学、个性化训练、科学性培养为特色，融合萨提亚沟通模式、感恩教育、趣味教育等先进教育思想。目前在职员工5人，下半年预计招聘员工10人，讲师助理3人，行政1人，课程顾问3人，客服2人，出纳1人。运营方式采取线上新媒体运营及线下地推、合作机构推荐等方式。心智成长课程以集中训练营、亲子活动的形式开展，赠送父母课，改善亲子关系，学习能力课程以日常课和课后服务课程形式开展。

项目成员

姓名：马曦，性别：女，电话：1331****745，毕业时间：2012-07-01，院校专业：成都体育学院民族传统体育
姓名：周雅丽，性别：女，电话：1363****259，毕业时间：2012-07-01，院校专业：成都体育学院民族传统体育
姓名：黎治伶，性别：女，电话：1820****459，毕业时间：2012-07-01，院校专业：云南工商学院会计电算化

项目背景、面临的问题以及需求

根据《2006年中国儿童学习能力调查报告》显示有近一半的学生上课注意力不集中，学习能力不足，现已成为当下教育面临的紧迫而又难解决的突出问题，它直接制约教学质量，严重阻碍儿童身心健康发展和全面素质的提高。同时，随着孩子年龄的增长，心智模式决定行为模式，根据市场调查约有80%的孩子在成长过程中存在胆小害羞、依赖、叛逆、不合群、脾气暴躁、不自律等心智不成熟现象。同时，儿童好奇心强，对事物缺乏分辨力，易被不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。天策教育专注提升儿童学习能力，解决上课走神、写作业拖拉、考试粗心等问题；提升儿童心智成熟度，解决青春期问题，提升领袖力、自信心、内驱力，培养孩子形成良好的思维和情商。

项目实施计划和预期进展

2018年4月公司成立，制定管理机制，分工执行计划；
2018年5月确定课程：学习能力和心智成长，师资培训5人投入2万元，学能测评软件研发投入2万元，天赋潜能测评投入1万元；
2018年6月场地选址约150平教学场地，签一年租房合同投入6万元，设计装修及教具投入4万元；同时，启动夏令营项目，宣传、招生、准备物资，3个月工资支出3万元；
2018/2019/2020每年7—8月以及每年1月—2月组织开展冬、夏令营共6期，每期7天，每年预计招生300人，3年预计招生900人；
2018/2019/2021每年9月—次年1月以及每年3月—6月开设学能课程日常班，每年预计招生25人，3年预计在校生约80人。

其他资助情况

项目日志