TPi时间认知教育方法

项目简介

针对中小学生对时间跨度认知存在不足的问题，我公司创新提出“时间认知教育”理念，研发了一套针对中小学生的“时间认知教育”模式，开发了主时间轴、分支时间轴、单点时间轴和时间轴教具等教育产品。项目以“时间”作为主题和载体，以浸润式、强参与的教育方法，培养孩子的学习兴趣，提高学习的主动性。
目前我公司已获得2项实用新型、1项作品著作权授权，并有5项专利获得受理通知书。我公司和官渡区东站实验学校签订协议，在教学楼中建设总长超过2000米、1500个知识点的时间轴。借助此项目，我公司也在首年实现盈利。
我公司还将更多地和各学科专家合作，申报各类教育课题，研发“时间认知”课程，推广到更多的中小学，成为学校日常教育的一部分。

项目成员

姓名：李志锋，性别：男，电话：1388****288，毕业时间：技术总监，院校专业：昆明理工大学化工系
姓名：王鹏展，性别：男，电话：1828****416，毕业时间：技术员，院校专业：河南漯河大学多媒体制作与设计

项目背景、面临的问题以及需求

据调查，大部分中小学生缺乏时间认知能力，同时学校和家长在时间认知教育方面也缺乏有效的、活泼的教育手段和素材。我公司开发的“时间认知教育方法”正式针对这块空白市场，提供“主时间轴”、“分支时间轴”、“单点时间轴”和“时间轴教具”产品，将时间认知教育深入到中小学生的日常教育生活中。国内针对“时间认知教育”的产品尚未见报道，而随着社会对教育的重视及学校办学特色要求的提升，面向中小学生的时间认知教育的需求量将成为趋势，中小学群体是本产品的目标客户。
通过此项目的实施，我们希望在政府有关部门的认可和帮助下，倡导全社会共同关注“时间认知教育”，提升其在全社会的关注度和认可度。

项目实施计划和预期进展

2017年1-4月，完成产品研发、设计，并编写《TPi时间认知科普汇本》，完成发明、实用新型和作品著作权的申报工作；
2017年5-9月，与东站实验学校签订合作协议，共同完成“时间认知教育”模式的研究，完善专利申请布局；
2017年10月-2018年8月，完成东站实验学校“时间轴项目”方案策划、美工设计、制作安装等工作，使项目在校园落地竣工；
2018年9月-2018年12月，“时间认知教育”方法及课程的试运行。
此外，还将在项目建设同时，与各学科专家合作申报各类教育课题，在更多的中小学推广“时间认知教育”模式。

其他资助情况

项目日志