“游戏321”幼儿心理健康暨幼儿园游戏化课程综合服务体系

项目简介

昆明化被教育研究院成立于2015年12月10日，多年来专注于教育学、心理学与幼儿身心健康成长研究，是集“产、学、研、用”一体化的儿童心理健康综合服务产业平台。
研究院自主研发的“游戏321”幼儿心理健康暨幼儿园游戏化课程综合服务体系，为幼儿园解决了游戏环境创设和真游戏教学困难的问题，有效提升教师的专业能力和素养，提高家园共育质量，在游戏化环境下进行教师教学质量评估和幼儿发展评估，让家长和教师“懂”孩子，为幼儿创造一个身心健康成长的生态圈。
未来研究院将继续扩展团队，提供市场销售经理、售后培训讲师等20个专业技术岗位。
研究院近三年来经营状况良好，2019年至2020期间，各年度主营业务收入分别为42.8万元、37.8万元、115.4万元。

项目成员

姓名：邓怡，性别：女，电话：138****3625，毕业时间：副院长，院校专业：云南大学国际贸易专业
姓名：魏小星，性别：女，电话：158****6280，毕业时间：执行院长，院校专业：西南大学行政管理专业
姓名：罗昌，性别：男，电话：134****9116，毕业时间：市场销售，院校专业：长江大学市场营销专业
姓名：吕嘉，性别：男，电话：158****3415，毕业时间：技术总监，院校专业：西北工业大学会计学专业
姓名：唐燕，性别：女，电话：137****8375，毕业时间：财务总监，院校专业：昆明师范高等专科学校财务会计专业

项目背景、面临的问题以及需求

2018年教育部发文《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确要求幼儿园以游戏为基本活动，并关注幼儿身心健康成长。但至今为止，国内相关机构尚无相应解决方案。
“游戏321”体系自2017年完成研发并开始试点，五年来为全国20多个地区，近千个幼儿园、中小学和机构用户，超过百万家庭和孩子提供服务，获得家长、教师、园长的一致好评。同时，研究院多年来与北京师范大学、云南大学和云南师范大学等多所高校教授有良好的合作基础，获得知识产权专利、软件著作、商标等近 30 件。
目前，由于国内社会对幼儿心理健康认知和重视程度不到位、研究院专业人员匮乏、资金不足等问题，使得项目推广范围小、速度慢，希望能够获得更多推广机会与资金扶持。

项目实施计划和预期进展

2022年，研究院将开发幼儿园营养膳食软件，从而实现化被APP的功能丰富，提高智慧幼儿园的管理系统。
2023年，研究院将扩大业务板块，在昆明建立可蜜儿软陶的工厂，开拓C端直接购买平台。
2024年，研究院将进行“游戏321”幼儿心理健康暨幼儿园游戏化课程综合服务体系研发衍生，开展中小学心理健康课程，提升中小学生的情绪管理能力、实施教师心理健康帮助计划等，助力在校师生建立成熟的心理防御机制。

其他资助情况

项目日志