昆明市七色花特殊教育研究培训中心

项目简介

七色花特教中心主要以自闭症（孤独症）儿童的托管培训为主，同时招收感觉统合失调，语言发育障碍、厌学叛逆的儿童，以及有各种行为问题的儿童。针对不同人员的特殊症状制定专门的培训计划，对其进行早期干预及社会融合，使其重新找回自我、回归社会，并为已经回归主流的儿童提供阶段性的回访、强化干预；对有自闭症、抑郁症等特殊成员的家庭开展定期培训或指导。
我们主要以学员的年龄段、存在的问题以及监护人需求等因素作为开班前提，并以此制定科学的培训计划。培训模式以全日制托管训练为主，同时开展阶段性的日托、月托及对监护人开展专项培训或上门指导。

项目成员

姓名：杨云美，性别：男，电话：1366****667，毕业时间：2008-07-01，院校专业：云南民族大学 文化事业管理

项目背景、面临的问题以及需求

百年大计，教育为本！无论社会如何向前发展，教育始终是一个不变的话题。但我们在大力发展传统教育的同时，往往忽略或不重视一些特殊的受教育群体，如：自闭症、抑郁症、语言发育障碍、厌学叛逆症、智残障等人员。按照医学界认识，自闭症的发病率为0.05%~0.1%，即每1000至2000人中有1人发病，发病原因不明，有先天的，也有后天的因素，70%的患儿有智力障碍，20%的患儿智力正常，还有10%的患儿智力超常，而目前，在云南的公立医院中，开展自闭症康复治疗的专门机构非常少，只有省二院和儿童医院在开展，民办的自闭症康复中心也不多，因此，此项目的市场和意义是非常明显的！
　　由于自闭症是一种很难的疾病，因此我们对场地、教职人员的要求都比较高，落到实处，我们主要面临的困难主要是资金和场地！

项目实施计划和预期进展

第一年：1、通过详细、周密的市场调查，最终确定项目的运作思路、主要针对群体和项目实施地点，并作出详细的财务预算报告；2、完成所需证件的办理及硬件设备的购置；3、团队人员的招聘；4、制定一系列切实可行的规章、制度；5、建立专门的门户网站制作相关的宣传资料并开展宣传招生工作。
第二年、第三年：1、进一步充实人才队伍，完善中心管理工作不断提升教学及管理水平；2、进一步加大招生宣传力度，对现有学生实施全方位的干预培训，力争树立成功典型；3、多渠道、多方式参与到社会相关活动中，争取取得社会力量及政府部门的大力支持和帮扶；4、最大程度的吸收民间捐赠，扩充办学实体，充实资金，扩大规模，造福于广大的特殊群体，为家庭、为社会减轻负担！

其他资助情况

项目日志

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

上海之行，满载而归