探索新体验青少年科技创新训练营

项目简介

目前针对中小学生的各种培训不计其数，但极少见到有与科技创新相关的培训项目。由于受到各种条件限制，很少有创业者具备开展该项目的能力。本项目将在我的研究生老师指导下进行，开办中小学科技创新训练班，借助研究生所学知识来设计合理的实验，来对学生进行科技创新及理论知识的培养，收取培训费用。本团队由3名研究生及1名指导老师构成，未来3年将逐步招聘大量的生物、化学、物理等专业的毕业生进行科技创新实验设计及项目推广。项目主要以收取培训费用为主要收入，初期将在老师的帮助下与各高校实验室合作，节约固定资产；中后期投资建立中小学科技创新实验室，引进国外留学生，设计紧跟科技动态的理论及科学实验研究，扩大公司规模。

项目成员

姓名：黄惟巍，性别：男，电话：1778****518，毕业时间：2010-06-16，院校专业：云南大学 生物化学与分子生物学
姓名：肖茹月，性别：女，电话：1360****681，毕业时间：2017-06-15，院校专业：黑龙江中医药大学 中药学
姓名：夏烨，性别：男，电话：1898****794，毕业时间：2016-06-23，院校专业：北京协和医科大学 生物化学与分子生物学
姓名：肖茹元，性别：女，电话：1395****681，毕业时间：2017-03-30，院校专业：浙江大学 植物保护

项目背景、面临的问题以及需求

据了解目前科技创新类培训并未系统化进行，仅极少数“有关系”的孩子才能到大学、或研究所中进行科技活动，拓宽思维，最终获得“青少年科技创新大赛”等比赛的奖励。该类创业项目少的原因在于：（1）创业者缺乏理论支撑及科技实验的设计能力；（2）某些实验受到场地、仪器的限制。（3）该类人才很少选择这类创业项目。但目前国家及社会对孩子的科技创新能力培养非常重视，因此该类培养具有深远的社会意义及市场潜力。项目初期面临寻找办公地点及合作实验室的问题，需指导老师帮助与高校实验室建立联系。后期需要紧跟科技发展，不断设计最新的科技实验，因此需要与更多高端人才合作，同时也需要一定投资来建立“中小学科技创新实验室”。

项目实施计划和预期进展

2017年8月-2018年3月，尽快找到合适的办公地点，在1月至3月之间做好宣传工作，因为这个阶段大部分青少年都在放寒假，时间较充裕，同时可以举办一些体验活动，让学生和家长共同参加。
2018年4月-2018年12月，按计划进行相关理论和实验的训练，积极跟进学生的体验不断优化课程安排。
2019年1月-2020年8月，在保证现有创新训练班的教学质量的前提下扩大训练班课程相关的科学广度，增加其深度，使科技创新训练班能对更多的人群有帮助，同时不断推广该项目。

其他资助情况

项目日志