烘焙线上教学和实体销售
- 烘焙线上教学和实体销售
- 项目负责人:李柔桑
- 联系电话:1591****459
- 创业类型:有限责任公司
- 申报主体:个人
- 申报主体类别:毕业八年内在昆大学生
- 学校及专业:云南农业大学园林学院 园林专业
- 学历:本科
- 毕业时间:2011/08/22
- 经费预算:30.00
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项目简介
烘焙法餐网络教学:分三阶段---简单 中级 和专业
-简单:给入门初学者和爱好者 免费 销售所需的食材原料和工具
-中级和专业:收费 可安单一课程购买或注册会员交会费年次
课程分为视频录播和直播。还有反馈交流群。
文化美食交流 原料介绍和推广 欧洲美食文化介绍 :介绍不同地方的特色美食 餐厅和著名厨师 。原料食材的介绍 中西菜谱的发布。
私厨定制:平台发掘和整合厨师资源 包含美食,社交,文化等多元素的定制化个性化的饭局体验,从而衍生出更多可能性。体验式营销模式出现之后,受到了广大消费者的喜欢。在2018年,这种模式会得到更加大的发展空间。展现在人们面前的不仅仅是美食,还包括体验度、舒适感以及心灵感情上的消费。平台收取10%-20%作为佣金。
实体销售:婚礼甜品台 会议茶歇 生日宴甜品定制 蛋糕个性化定制 -
项目成员
姓名:陆杉杉,性别:女,电话:1838****605,毕业时间:2014-06-20,院校专业:石河子大学 应用心理学专业
姓名:李璠,性别:女,电话:1321****102,毕业时间:2010-07-14,院校专业:云南师范大学商学院 电子商务 -
项目背景、面临的问题以及需求
做线上培训是由于近两年来,互联网餐饮和餐饮O2O概念的盛行,餐饮人开始受到很大的“思维”冲击,学习和充电开始成为他们摆脱焦虑的良药。餐饮业需要不断学习和更新 而很多中小餐饮商家,他们需要坐店经营,很难有特别多的时间离店进行培训,费等多项费用,成本相对较高,因此传统的线下培训并不适合他们。职业教育作为我国教育体系的重要一环,得益于国家政策、市场刚性需求和互联网技术这三大核心要素的推动,互联网职业教育市场快速发展。从2011年开始进入高速增长阶段,2010-2014年间的复合增长率达42.5%,预计2019年市场规模预计将达到823亿元。提升职业技能是现代职场人士和学生们的刚性需求,职业技能教育培训则率先受益于在线教育的发展,目前市场上在线职教产品纷繁多样,资本竞逐呈现白热化趋势。从使用频率和搜索热度来看,在线职业教育仅次于中小学教育位居第二,远超其他细分领域。在线教育的缺点是缺乏实质性的监督约束机制,但由于职业培训的对象属于主动学习人群,最适合打破时空局限、自由度高的互联网教学模式,因此我们认为在线职业教育是最具发展潜力的在线教育细分领域。
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项目实施计划和预期进展
第一年通过互联网传播,运用互联网传播、引流、放大品牌影响力。从而让更多的流量进来,这样会吸引到一部分客群。
传播无界限,传播速度快,投入成本相对低等诸多优势,不管渠道、玩法如何变,真正背后都还是人与人在交流。第二年通过互联网传播引爆,大力提升品牌知名度,最大优势传播区域广和传播速度快 从而带动线上线下的销量和盈利。同时,在实体部分,优化产品结构,让产品有很大接受度和持续性。不断更新研发新产品,满足客人不同需求,在提供需求的同时也做指导性消费。 -
其他资助情况
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项目日志