教育信息化 互联网+人人通
- 教育信息化 互联网+人人通
- 项目负责人:谭杰
- 联系电话:1872****745
- 创业类型:有限责任公司
- 申报主体:企业
- 申报主体类别:小微企业
- 学校及专业:西南交通大学 城轨交通运营管理
- 学历:大专
- 毕业时间:2015/01/30
- 经费预算:260000.00
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项目简介
教育部《教育信息化2.0行动计划》通知,提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,提高信息化应用水平、提高师生信息素养,建设一个“互联网+教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
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项目成员
姓名:陈睿喆,性别:男,电话:1588****833,毕业时间:现场技术指导,院校专业:昆明铁路机械学校 电子电工
姓名:李则俊,性别:男,电话:1366****516,毕业时间:执行总监,院校专业:云南科技信息职业学院 -
项目背景、面临的问题以及需求
为顺应中国教育信息化发展的大潮,本着让学生学习更有趣,让教师授课更高效,让家校互动更便捷。电子书包是“人人通”的具体表现形式之一。电子书包是以互动教学软件平台为载体,提供海量教学资源和互动教学辅助工具,覆盖课前,课中,课后各环节互动教学的数字化教学产品,是移动互联网技术与教育教学走向融合的有力手段,是数字化校园建设不可或缺的重要组成部分,是推动教学改革,构建新型教学方式的有力支持。
电子书包不是单纯的平板电脑,是一套集硬件、软件于一体的教学管理系统,涵盖三大管理平台,1,课堂互动教学系统2,教学资源管理平台3,教学管理云平台 -
项目实施计划和预期进展
2018年规划;在全市积各中小学,推动小学科学实验室,中学物理化学实验室的建设。把优质的实验室给到老师,学生手里。另外,实验前学生可以根据实验内容自主选择或者搭建实验仪器,自主性和参与性也大大提高。由于学生参与程度高,DIY兴趣也随之提高,可以有效地提升实验教学效果。同时开展对学科实验室的使用培训。
2019年~2020年;在声省,各地州积极推动信息技术与教育深度融合,深入推进“三通两平台”建设,逐步实现普及应用,“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”实现提质增效,在“课堂用、经常用、普遍用”的基础上,形成“校校用平台、班班用资源、人人用空间”。 -
其他资助情况
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项目日志