规范字、书法社会普及教育

项目简介

本项目建立在以中华文化瑰宝传承的文化自信道路背景下，针对目前书法的社会需求，以解决中小学生书写规范、书法兴趣培养的基本问题。在项目实施中，针对中小学生的具体年龄阶段、性格特点制定有针对性的学习方案，进行辅导和培训。
主营业务：书法咨询和教育培训。
员工雇佣思想：员工有全职运营、全职教师、兼职运营和兼职教师组成。全职员工为有志于关于书法教育的优秀应往届毕业生；兼职员工以在校大学生为主。
经营方式：创业初期以中小学生的规范字培训和书法兴趣培养为依托，展现教学特色，培养优秀学生，；随后拓展书法艺术考生、成人培训等，全面发展不同年龄段的生员群体，打造全民书法的文化特色。

项目成员

姓名：王永庶，性别：男，电话：1388****294，毕业时间：2010-07-02，院校专业：西南林业大学 风景园林学
姓名：李洪强，性别：男，电话：1538****703，毕业时间：2008-07-02，院校专业：西南林业大学 环境艺术设计
姓名：徐要号，性别：男，电话：1831****421，毕业时间：2019-07-02，院校专业：西南林业大学 汉语言文学

项目背景、面临的问题以及需求

客户群体：小学6-8岁最多，初中9-12岁群体，因时间限制，较少；针对进入高校学习书法艺术专业的高中生，集中培训学习。成年人主要是有空闲时间在精神层面进行学习者。
自身的竞争优势：中小学群体规范字（铅笔、钢笔），有自己的总结性教材，上课用ppt进行字形的书写规律的分析，总结概括，以“符号”代入，进行字形组合；对于有基础的学生则是拓展说文解字讲解，从说文中进一步理解文字中的“符号”。年龄稍大和成年的群体，则是建立在他们的兴趣专业上有针对的进行宏观和微观的课程讲解。
面临的问题：由于汉字是个人在中国文化的范围内都是从小接受的教育，在没有明显错误情况下，绝大部分群体缺少正确的认识和耐心，尤其是学生家长。

项目实施计划和预期进展

2018年 俊发城第一教学点 已完成 运营良好
2019年 增加盛唐城教学点一个 已完成 初期运营中
2020年 教学点扩展至5个 未实施

其他资助情况

项目日志