VR虚拟实境融入大学课程实践

5/6/2020 4:12:49 PM  阅读数:
VR虚拟实境融入大学课程实践
  • VR虚拟实境融入大学课程实践
  • 项目负责人:王祎逍
  • 联系方式:1820****116/@EMail
  • 创业类型:个体工商户
  • 申报主体:个人
  • 申报主体类别:应届高校毕业生
  • 学校及专业:云南林业职业技术学院 资产评估与管理
  • 学历:大专
  • 毕业时间:2020/07/01
  • 经费预算:20.00
  • 项目简介

    产品名称:VR虚拟实境融入大学课程实践
    产品功能:模拟现实场景,减少不利因素,提高学习兴趣、提高授课效率。利用VR技术开发云南林业职业技术学院园林学院、工业与工程学院、信息学院、文旅学院实景教学软件,并向其他高校进行复制推广。
    团队优势:团队成员现有5名人员均为专业性大学毕业生,深知课程吸引点。深刻体会实际上山及外出的艰辛和困苦。对计算机技术、森林调查、市场调查与工具等使用方式过程拥有熟练技能。
    技术优势:有最专业的VR技术人员,能不断根据课程需要更新升级,把更多课程融入VR。同时可以加入计分模块形成以比赛形式模拟实践。具有与真实环境相同的操作流程与体验效果。
    产品亮点:崭新的技术,会带给我们崭新的教育思维。真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种特性的虚拟现实VR的新技术,将会解决很多以前无法解决的教育问题, 让我们感受到全方位的教育。

  • 项目成员

  • 项目背景、面临的问题以及需求

    VR行业SWOT分析
    Strength优势分析
    1、创业优势内在优势、知识技术优势。大学生具有较高层次的知识,是一个知识、智力和活力都相对密集的群体,他们享受了 专业领域的分工,具有较强的专业能力。
    2、创意优势,现市场中用于大学课程实践的VR软件极少,属于蓝海风口市场。
    3、专利优势,本项目一切课程VR软件著作权均为团队原创。
    Weakness劣势分析
    是知识系统化问题。创业是对复合型人才的要求,知识系统 结构非常重要,主要包括创业手续、产品专利、财务知识、管 理知识、法律知识、沟通知识、心理知识等,学生对于各种知 识都要有所掌握。有的学生在创业过程中连如何签协议、如何 签项目合同、对国家的基本优惠政策都不是很了解,有些同学 写的商业计划书虽然想法有些创新,但目的不是很明确,有的 目的很明确却又不会写商业计划书,文字表达能力欠缺。
    Opportunity机会分析
    目前VR行业都处于起步阶段,但整个市场未来增长潜力巨大
    Threaten威胁分析
    VR行业将迎来大爆发的时代,这种威胁不仅来自于国内所涌现出的诸如暴风魔镜、焰火工坊等VR创业团队的竞争,更加来自于全球各大科技巨头如facebook、索尼、HTC等进驻VR行业的威胁,未来VR行业将是百花争妍、大浪淘沙的时代。

  • 项目实施计划和预期进展

    财务分析
    投资分析
    项目启动项目启动资金20万元。前期开发1-2个课程实践VR模拟系统。
    投资收益分析
    第一年上半年预期
    开发一个课程的VR课程实践,《森林资源资产评估》课程实践现已完成。预期收益30万-80万元。
    第一年下半年预期
    开发第两个课程的VR课程实践。 预期收益39万-104万元
    第二年预期
    开发二至三个课程的VR课程实践。 预期收益50.7万-135.2万元
    第三年预期
    开发三至四个课程的VR课程实践。 预期收益70万-190万元。

    未来近年预计
    名称 时间 开发费用 收益 备注
    第一课程开发 VR+森林调查 已完成 5万 30-80万 实现森林样地规划、树木测量等做业。
    第二课程开发 VR+植物识别 一年 8万 50-100万 实现植物认识、识别;(蘑菇、植物科属种,价值)
    第三课程开发 VR+模型 一年 5万 30-80万 实现房屋建筑、家具等框架结构、材料、样式的呈现。
    第四课程开发 VR+医学 一年 7万 50-120万 心脏、骨骼、动脉、静脉血管等身体构造呈现、解剖。
    第五课程开发 VR+机械 一年 6万 30-90万 机械结构、发送机、系统结构等分解呈现。

  • 其他资助情况

  • 项目日志