器乐售卖及教学服务

项目简介

本店已经营三年，且经营良好，销售的器乐未出现重大问题，生源稳定在本地有一定的声誉，门店地址位于居民密集地和学校附近。主要业务：1、音乐培训（钢琴及各种乐器理论知识）2、乐器销售（民族乐器为主）3、承接各种商业演出和排练4、设备租赁，音乐剪辑合成；客户：在校中小学生、幼儿园学生及其他热爱音乐的人士；师资：由应届或往届音乐专业毕业生组成，专业知识丰富，专业技能过硬。曾多次和本地学校和单位合作排练、演出，并取得优异成绩，现聘请销售一名，专职教师一名，兼职教师两名，器乐维修人员一名，已带动5人就业。

项目成员

姓名：邵曦瑶，性别：女，电话：1878****592，毕业时间：2018-07-06，院校专业：云南艺术学院音乐学
姓名：陶丽萍，性别：女，电话：1388****288，毕业时间：2010-07-06，院校专业：玉溪师范学院
姓名：龙乾，性别：男，电话：1528****204，毕业时间：2010-07-06，院校专业：云南省开放大学市场营销
姓名：何建国，性别：男，电话：1388****729，毕业时间：2013-07-06，院校专业：玉溪师范学院
姓名：朱慕子兮，性别：女，电话：1898****272，毕业时间：2018-07-06，院校专业：湖南科技大学舞蹈表演

项目背景、面临的问题以及需求

近年来，国家日益重视和支持素质教育，素质教育事业发展。加之二胎、三胎政策放开，基础端的艺术教育规模有望实现较快增长。同时，越来越多的成年人为了满足社交、娱乐、陶冶情操等方面的需求，也参加了大量的艺术培训课程。艺术教育都将乘着互联网+的东风，借助新的信息技术，获得巨大发展，为我们的项目远大前景做支撑。1、音乐教育是朝阳产业，随着现代社会的进步与发展，越来越多的产业面临淘汰，但是，音乐教育是会随着社会的进步而不断发展的。随着人们的思想、教育、素质和欣赏能力的提升，音乐成为了人们提升生活品质，和抒发感情的一种重要的形式。2、劳动密集型：因为音乐的课程在大多数的情况下最好是选择一对一教学方式才能更好的了解学生的掌握情况，所以说它是劳动密集型产业，主要依靠的是教师的劳动力。3、知识密集型：音乐课程主要是教师知识、智慧的传授，需要智慧、知识的投入。
而音乐最直观的表现表现形式由乐器体现，发展音乐的同时就可以带动器乐的销售和乐器文化知识的传播。

项目实施计划和预期进展

实施计划：宣传、学员招收、学员培训模式的制定、学员培训资费的定位、贵重乐器的进货渠道、运输方式、货物价格、行店内管理、店内规章制度制定、人员运作、资金运作等方面亲力亲为，为以后的管理进行总体把握，以便在哪个环节出现问题可以在第一时间内发现并及时处理。在琴行项目进行第一年甚至是第二年耐心经营，多花时间思考并根据实际的情况改变营销策略，在宣传方面下大力度。在项目稳定之后定期检查学员的学习情况和资金运作环节，以保证不出问题。三年内预期进展，直播课程流量5万+，学员扩展至300至500人，所学乐器进入学员家庭。

其他资助情况

项目日志