体适能三位一体课程

项目简介

（简要描述申报创业项目的初步设想及实施要点，如主营业务、员工雇佣设想、如何经营等）
主营业务：“体能课从—体育赛事—体育研学”三位一体的体适能课程，作为校内体育课的课外补充，符合国家体育教育和提升学生体质健康水平的政策，满足当前中小学双减政策下，加强学生体育教育的迫切需求。课程优势：1、系统的体能课程执行流程：体适能评测—运动处方—训练课程—体适能评测。2、在体能课程基础上，结合国内优质的体育教育资源，如体育训练基地、户外拓展基地、体育俱乐部等开展丰富多次的体育赛事和体育研学活动。
员工雇佣设想：体适能教练员4名，4000元/月，购五险。
经营营销：线下通过体验课、学校三点半课堂宣传推广；线上通过抖音、小红书等平台推广。

项目成员

姓名：罗跃华，性别：女，电话：130****1813，毕业时间：执行校长 负责项目执行的整体把控、课程设计、师资管理，院校专业：云师范大学商学院 对外贸易专业
姓名：张维薇，性别：女，电话：136****1203，毕业时间：运营经理 负责营销推广、对外联络、客户关系维护，院校专业：云南师范大学 社会学专业
姓名：叶舟，性别：女，电话：159****6447，毕业时间：行政人事经理 负责人员招聘与配置、项目资金预算及使用管理，院校专业：云南师范大学 中文专业

项目背景、面临的问题以及需求

（客户分析、自身竞争优势和面临的问题及需求）
客户分析：1、个人 7-18岁中小学生的家长，他们为自己的孩子购买体适能课程；2、小学及其他教培机构 课程产品在研发设计完成后可广泛应用于学校课后服务的三点半课堂及其他教培机构。
自身竞争优势：1、团队经验优势 项目团队设立南点培训学校，运营经验丰富，其中在户外科技体育培训方面有4年的经验积累；2、资源优势 南点培训学校与红旗小学、盘龙小学等多所学校合租开展三点半课堂培训，可以以此为契机进行体适能项目的营销推广。
面临的问题及需求：1、体适能项目目前在云南是空白，缺乏相应的案例参考，仍需要摸索和经验积累；2、体适能教练员的招聘和培养。

项目实施计划和预期进展

请填写时间、内容进度
2023年 整合学校学生资源，完善体适能体验课流程，让学生及家长深入了解课程体系；完成新招体适能教练的课程培训。
2024年 提升体验课转化率，升级课程品牌，细化体适能课程的服务反馈系统，初步实现现有学生50%的转化率。
2025年 优化体适能三位一体课程，实现服务2000人次学生的目标。

其他资助情况

项目日志