伯乐学生书房

项目简介

云南伯乐文化传播有限公司成立于2015年12月，注册资金100万元。现有股东3人，均为8年以内毕业的本科生。公司主营业务为学生产品。

现有项目：学习机销售、配套产品（电子笔、耳机）销售、托管服务

员工雇佣设想：每个店面配备一名店长、一名咨询师、一名财务、两名督学师
如何经营：店长全面负责店面经营与管理工作；牵头落实总部及各级公司对店面销售、管理工作的指导。 
咨询师接待来访客户，向其介绍产品，并促成单；耐心、详细解答电话咨询的客户，邀约意向客户到店体验。
督学师带学生体验产品，为学生制定个性化定制专属学习方案，合理安排学习计划。
财务主要包括钱和账务的管理。

市场前景：教育智能硬件的核心并不是简单的“资源+技术”，归根到底都是以学习、教育为核心。在这之中，主打师资雄厚、个性化学习功能的学习机脱颖而出，依托于海量的教育大数据资源与教育资源积累，以及对学生学习需求的深入理解，使得这一设备逐渐成为学生在自主学习场景下的刚需设备，并被赋予更多的属性。

项目成员

姓名：包江，性别：男，电话：183****6339，毕业时间：总经理，院校专业：云南师范大学，数学与应用数学
姓名：常鹏飞，性别：男，电话：183****0556，毕业时间：财务总监，院校专业：云南师范大学，统计学
姓名：郑世霄，性别：男，电话：183****1905，毕业时间：人事总监，院校专业：云南师范大学，物理学
姓名：段芝瑶，性别：女，电话：131****5699，毕业时间：行政专员，院校专业：云南师范大学，市场营销
姓名：薛庆，性别：女，电话：152****6692，毕业时间：出纳，院校专业：云南师范大学，会计

项目背景、面临的问题以及需求

客户群体：按年级段分：小学、初中、高中生；
按照学习状态分：1、缺乏学习自信：基础不牢固，跟不上教学节奏，茫然又痛苦，心理有阴影的学生。 
2、缺乏学习热情：提到学习就抵触，无论买多少辅导资料、报多少辅导班，就是不想学的学生。 
3、缺乏针对辅导：碰到问题得不到及时解决，逐渐形成知识缺漏，埋下影响成绩的地雷的学生。 
4、有偏科事实或倾向：喜欢的科目成绩优异，不喜欢的科目提起就头痛，严重的"长短腿"的学生。 
5、学习效率始终不高：学习很努力、认真，但方法不得当又没人矫正，成绩始终没起色的学生。 
自身优势： 家长依然对培训有较高热度；受“双减”政策和新冠疫情对教育行业的影响、学习机发展符合政策；学习机产品可以提供优质师资、视频课程跟随讲解，涵盖全部主流教学教材，满足分区域、多学科、多阶段、分层级孩子的不同需求。可以将一线师资力量匹配到落后地区，让教学落后的孩子也能享受到更优质的教育。
面临的问题及需求
疫情期间，孩子在家学习网课，成绩下降，家长不认可学习机模式。
需求：前期大量进货、囤货，需要资金支持。

项目实施计划和预期进展

项目目标：各门店有利润，且能加速发展，后期能实现门店拓展。
年度安排与计划：
2023年3-6月，拓展了9个门店
2023年7-12月，打磨教学产品、管理团队、服务质量
2024年，希望拓展20个门店
2025年，希望拓展60个门店

其他资助情况

项目日志